lunes, 20 de octubre de 2014

Propuesta de trabajo para jefe de difusión en la Secretaría de Educación Pública

Propuesta de trabajo


Aprendizaje interdisciplinario en niños de educación básica

    La calidad educativa en México es muy mala actualmente. Los promedios obtenidos en nuestro país son menores al promedio general comparado con otros países. Según la prueba PISA, México es el país con el mayor porcentaje de estudiantes con el nivel más bajo en lectura y con el menor porcentaje de estudiantes clasificados en los niveles superiores. Así como los estudiantes en México tienen niveles bajos en lectura, los tienen también en ciencias y matemáticas.
El presente plan de trabajo se propone, pues, como una propuesta para intentar solucionar el problema de la baja calidad de educación en México.
    El objetivo de esto es que los mexicanos contemos con una mayor calidad educativa para poder enfrentarnos con los retos que el mundo tiene para nosotros actualmente. Con una mejor educación podremos desarrollarnos mejor en las actividades profesionales y mantener una relación laboral de calidad con otros países.
    Para llevar a cabo esta propuesta de trabajo se necesita de la disposición de los profesores implicados en el proyecto, capacitación para ellos y la evaluación, por su parte, del avance de sus estudiantes.
    Puesto que se trata de un plan de prueba, el tiempo estipulado para desarrollarlo es el de un año escolar.
    Si el plan se lleva a cabo se tiene como ventaja la educación interdisciplinaria de los estudiantes. Ellos aprenderán lo que les compete en la materia y al mismo tiempo reforzarán lo que están aprendiendo en otras clases. Los temas a tratar serán apoyados con ejemplos situacionales y materiales cercanos a sus conocimientos para que sientan el conocimiento nuevo más cercano a ellos y aplicable a su entorno. Si todo sale bien, los estudiantes estarán aprendiendo más fácilmente.

Ruta crítica [13 acciones que llevaré a cabo si obtengo el puesto]

1.    Capacitar a los profesores para que conozcan el plan de trabajo y las posibles estrategias a utilizar
2.    Aplicar exámenes de diagnóstico a los estudiantes
3.    Hacer una investigación de campo en cada plantel educativo (cada profesor designado por plantel deberá hacerlo) para descubrir fuertes y debilidades en la educación de cada escuela
4.    Una vez encontrados los puntos fuertes y débiles de cada escuela evaluarlos para descubrir dónde hay que enfocarse mayormente para trabajar
5.    Adaptar los planes de estudio para que se adecuen a los conocimientos previos de los alumnos, a sus necesidades educativas específicas y a los contenidos de otras clases
6.    Poner a prueba el nuevo plan de trabajo y observarlo por un bimestre
7.    Luego de dos meses de trabajo aplicar exámenes de evaluación para medir el desempeño del ejercicio
8.    Evaluar el plan de trabajo hecho hasta el momento y hacerle las mejoras pertinentes de acuerdo con los resultados obtenidos
9.    Implementar las estrategias utilizadas o cambiarlas por nuevas, según lo requiera el caso
10. Aplicar de nuevo el plan de trabajo y observar el desarrollo
11. Hacer sondeos y modificaciones a lo largo del año escolar
12. Evaluar los resultados al final del ciclo

13. Si el resultado es positivo, promover el plan de trabajo en otras escuelas; si no, intentar nuevas estrategias el siguiente año escolar


Currículum vitae ficticio


Aspectos personales

Nombre: Ricardo Tonatiuh Figueroa López
Correo electrónico:figueropez.ricton@gmail.com
Teléfono celular: 33 14 59 41 86

Educación

Licenciatura: Intervención educativa
Maestría: Educación especial
Diplomados: Estrategias de la enseñanza-aprendizaje en el área de educación básica, media y media superior.
Talleres SEP: 5 talleres de teoría y métodos educativos

Experiencia laboral

·         2015→ Tesis de licenciatura con tema de métodos educativos.
·         2015-actualmente (2025)→ Profesor en el ColegioSayula (nivel preparatoria)
·         2015-2018→ Profesor en escuela secundaria técnica ETA de Sayula
·         2016-actualmente (2025)→ Profesor en la Escuela Preparatoria Regional de Sayula (U de G)
·         2017→ Tesis de maestría con tema de educación media superior
·         2018→Investigación sobre la educación primaria
·         2018-2021→ Profesor de inglés en el Colegio Sayula (nivel primaria y secundaria)
·         2023-2024→Profesor de inglés en la primaria pública Severo Díaz

Actividades extraacadémicas y otros datos

·         Tallerista de literatura en cursos de verano
·         Periodista ocasional en el municipio de Sayula
·         Inglés nivel C1 y alemán nivel B2
Disponibilidad para viajar dentro de la República Mexicana

lunes, 6 de octubre de 2014

Sobre la Licenciatura en Letras Hispánicas

Podcast sobre Letras Hispánicas

Entrevista sobre la Licenciatura en Letras Hispánicas (guion de podcast)

Tonatiuh:Hola a todas las personas que leen este artículo. Antes que nada les deseo un buen día y les agradezco que se tomen el tiempo para leerme. Hoy, lunes 6 de octubre del 2014, hablaremos un poco sobre la licenciatura en Letras Hispánicas.
Leen ahora a su servidor Tonatiuh Figueroa López, estudiante de la licenciatura en Letras Hispánicas, y conmigo está mi amigo Fernando Leija, el curioso por quien surgió este podcast. Él es profesor de inglés en la Academia Santa Vicenta María y está interesado en la licenciatura que estudio, pero todavía tiene algunas dudas sobre ésta que probablemente también tengan ustedes y que hoy vamos a resolver.
    El tema de hoy surgió de la inquietud de Fernando, cuya curiosidad por la licenciatura me hizo pensar en hablar de ella a él y a toda persona que se interese por visitar este blog. ¿Quién sabe? Tal vez termine por conseguir que algunos de ustedes se sumen a nosotros, los estudiantes y trabajadores de Letras.
    Los siguientes párrafos vamos a dedicarlos a hablar sobre la licenciatura en Letras Hispánicas. Trataremos de contestar a las preguntas de Fernando. ¿Puedes decirnos cuáles son éstas?
Fernando:Mis dudas son aspectos como la duración de la carrera, el contenido de sus materias, el perfil que debe tener un estudiante de humanidades, y las áreas de trabajo en las que podría desenvolverme si decidiera estudiar Letras.
Tonatiuh:Me da gusto que te interesespor esta carrera, Fernando, y, sobre todo, me da gusto compartir con ustedes un poquito de lo que vivo en ella. La licenciatura en Letras Hispánicas forma parte de la Universidad de Guadalajara y tiene su sede en el Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH). La misma carrera se imparte en Zapotlán el Grande en el Centro Universitario del Sur (CUSur).
    En pocas palabras les cuento que la carrera tiene una duración formal de diez semestres, pero si se apura el paso es posible terminarla en ocho.
Fernando: ¿Qué clases se llevan en la carrera? ¿Qué contenidos tienen?
Tonatiuh:En la licenciatura estudiamos lengua y literatura. De estos dos grandes ejes se desprenden las clases de lingüística, de análisis de la lengua, de historia de la literatura, de teoría y crítica de la literatura, de diseño editorial, de investigación y otras más que complementan las ya mencionadas.
Fernando:¿Cómo debe ser un estudiante de Letras Hispánicas?
Tonatiuh: Un estudiante de Letras y, en general, cualquier estudiante de Humanidades, debería tener varias características positivas que varían según diferentes puntos de vista. Según mi opinión personal, un estudiante de Humanidades debería ser observador, analítico, comprometido, honesto, servicial, sociable, lector, crítico, tolerante y respetuoso.
Fernando: Y si me animo a estudiar Letras, ¿en qué podría trabajar después?
Tonatiuh:A pesar de que muchas personas piensan que no existe un futuro laboral en Letras, aquí tenemos muchas opciones de trabajo. Sólo por mencionar algunas puedo decir que se puede trabajar en terapia de lenguaje, proyectos de rescate de lenguas indígenas, intervención educativa en área del lenguaje, diseño editorial, edición y corrección de textos, elaboración manual de libros, periodismo, participación en medios de comunicación, guionismo de radio y televisión y traducción de textos, entre muchas otras opciones.
Fernando:Bueno, básicamente esas eran mis dudas, muchas gracias por responderlas. Probablemente sí me anime a estudiar Letras Hispánicas porque es algo que me interesa mucho tanto en la vertiente de la literatura como en la de lengua. Tengo muchas expectativas de la carrera.
Tonatiuh:Gracias a ti, Fernando, por exponer tus dudas y hacer posible este artículo. Espero haber ayudado un poco a resolver las dudas que tenías y espero que lo que hemos hablado sirva también a los lectores que se interesan por la lengua y la literatura y que están por elegir una licenciatura o que simplemente desean conocer qué hacemos en Letras Hispánicas.
    Agradezco tu compañía, Fernando, y agradezco a los lectores que tuvieron la paciencia para leer este artículo hasta el final. Muchas gracias por su atención. Sigo a su disposición para cualquier ayuda que pueda brindarles. Hasta luego.